【摘 要】
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本文主要探讨以计算机教学为载体,培养少数民族预科生信息素养的方法。并以《创建网上学习家园——Blog的建立与应用》这一教学案例,说明在教学过程中,综合应用任务驱动和小
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本文主要探讨以计算机教学为载体,培养少数民族预科生信息素养的方法。并以《创建网上学习家园——Blog的建立与应用》这一教学案例,说明在教学过程中,综合应用任务驱动和小组协作学习等多种方法,可以有效提高民族预科生信息素养。
This paper mainly discusses the method of cultivating the information literacy of minority students with computer teaching as the carrier. And to “create a home-based online learning - the establishment and application of Blog” This teaching case shows that in the teaching process, the comprehensive application of task-driven and group collaborative learning and other methods can effectively improve the national junior postgraduate information literacy.
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