【摘 要】
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目的分析评价在肝胆外科护理带教中应用临床路径式教学方法的效果,并且分析对教学满意度的影响。方法该次研究选择在该院肝胆外科实习的护理专业学生144名作为研究对象,其实
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目的分析评价在肝胆外科护理带教中应用临床路径式教学方法的效果,并且分析对教学满意度的影响。方法该次研究选择在该院肝胆外科实习的护理专业学生144名作为研究对象,其实习时间范围为2019年1—9月,以随机数字表法将其分为对照组和观察组,各72名。对照组选择常规临床护理带教方式,观察组则实施临床路径式教学法,对比分析两组护理效果,以学生对教学方法的满意度、实习考核成绩作为研究评价指标。结果和对照组相比较,观察组对教学方法的满意度明显较高,两组数据分别为98.61%、90.28%,两组间的数据对比差异有统计学意
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