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【摘 要】随着新课程改革的全面推行，我们对于课程教学的认识越来越清楚，促进学生的全面的发展，成为了当前教学中的主要任务。长期以来，我们受到传统教育理念的影响，过分重视学生文化课程知识的培养，对于中学体育课程的重要意义渐渐忽视，对于学生发展产生了较大的限制性。随着对于教育本质的认识程度不断地加深，意识到了初中体育课程对于学生发展的重要性，在初中体育课程中不断地应用创新思路，是一种对于课程质量促进的有效措施。本文将结合初中体育课程的教学实践，探究创新思路在初中体育课程中的应用，为今后初中体育课程的发展做出相应的依据。
【关键词】体育；创新思路；应用；意义
引言
体育课程对于学生的体质建设以及运动意识的培养有着十分重要的意义，但是由于多方面的原因，长期以来体育课程在实际教学中一直并未得到应用的重视，可见在体育课程中不断地尝试与创新，应用创新思路改善教学，具有很强的现实意义与必要性。初中体育课程作为初中教学体系中重要的组成部分，其意义不言而喻，尤其在新教育理念不断发展的背景下，在体育课程中不断地创新思路，并将其不断地应用于实践教学中，意义重大，这也体现了本文研究的重要性，为了探究体育课程创新思路的应用，本文首先对于初中体育课程中应用创新思路的必要性进行分析。
一、创新思路在初中体育课程中应用的必要性分析
1.提升初中体育课程的教学质量
所谓在初中体育课程中不断地创新思路，简单来说就是在初中体育课程中，不断地发现提升教学质量以及促进教学发展的点，然后深度挖掘，不断创新和探索，达到提升教学质量以及促进教学发展的目的。创新思路在初中体育课程应用，最为直接的作用就是提升了体育课程的教学质量。体育课程教学质量的提升，对于学生体质建设的发展，对于丰富初中课程体系的多样性均具有十分积极的意义，同样也体现了在初中体育教学中应用的创新思路的必要性，也是创新思路应用于教学中的目的所在。
2.促进新教育理念在体育课程中应用
在初中体育教学中创新思路，从教育发展的层面而言，能够有效地促进新教育理念在体育课程中应用，教育理念对于教育教学而言，具有引领的作用，能够指导教育教学的发展方向。正如前文提及的一样，传统的教育理念下，对于体育课程有着诸多的忽视，使得体育课程长期以来以“副课”的地位存在，严重制约了体育教学的发展。创新思路在初中体育课程中进行应用，能够使得我们在观念的层面不断地去重视体育课程的发展，使得新教育理念能够在体育教学中全面应用，从而在整体的层面上实现体育教学的正常化发展。
二、创新思路在初中体育课程中应用的策略探究
1.转变教学观念
创新思路在初中体育课程中进行应用，笔者认为首要的就是要进行教学观念的层面的转变，转变我们对于体育课程的认识。例如，之前体育课程就成了各种文化课程的习题课，大量体育课程被占用，用于其他课程的学习。再例如，有的学校在整体层面上不重视体育课程，就形成了“一群学生几个球，老师学生都自由”的体育课程局面。所以，我们要转变教学观念，认识到体育课程的重要性，对于体育课程的开展要严格按照教学大纲进行开展，这样才能保证创新思路在初中体育课程中的应用。
2.应用新型教学方法
在初中体育教学方法层面，对于体育课程不断创新，是创新思路在初中体育课程中应用的关键策略。在体育课程中，规范课程开展形式的前提，可见应用新型的教学方法，例如，进行“翻转课堂”式的教学方法，让学生将自己所学的东西进行讲解，让学生自主地开展整个体育教学，老师仅仅做好相应的引导工作。新型教学方法随着教育教学的发展，大量的出现，我们一定要重视在体育课程中应用新型的教学方法，并且不断地探索和创新，实现对于体育教学质量最大程度的促进。新型的教学方法还有一个优势，即其在理念的层面具有一定的先进性，这种先进性能够在很大程度上促及课程理念的变化，课程理念的变化能够有效地促进课程发展与学生发展的适应性，意义深远，可见新型教学方法的应用十分关键。
3.应用新型教学资源
随着技术的发展，尤其是近几年来计算机技术以及网络技术的发展，大量的新型教学资源的出现，对于教育教学产生了较多的影响。新型的教学资源通常内容丰富，能够大大提升学生的学习热情与动力，常见地新型教学资源有视频教学资源，网络教学资源，以及新媒体教学资源等。这些资源不断地应用在初中体育教学中，就是一种在体育课程中的创新。例如，视频资源在体育教学中应用，能够使得学生广泛地开展自主式学习，使学生能够在非教学时间得到较为专业的指导。在体育教学过程中，大量使用新型的教学资源，使得学生对于体育课程的热情进行高涨，能够促进教学的有效性的提升，再者新型教学资源的应用能够大大节约老师的教学强度，使老师有更多的精力去提升其他层面的教学质量。
三、结语
本文探究创新思路在初中体育教学中的应用，结合初中体育教学的实践，首先分析了创新思路在初中体育课程中应用的必要性，基于上述基础，对于如何在初中体育教学中进行创新思路应用的策略进行了探究。总的来说，在初中体育教学中不断地应用创新思路，十分关键，对于体育教学的促进作用十分明显应当引起我们的重视。
【参考文献】
[1]冯遵章.浅析兴趣教学法在初中体育教学中的应用[J].体育世界：学术版，2012（9）：97-98
[2]苏自强.浅谈初中体育教学创新[J].新一代月刊，2011（3）：7-7
[3]魏立峰.浅析初中体育创新教学之“寓教于乐”[J].都市家教月刊，2010（11）：14-14
[4]崔井贵.浅析初中体育教学中体育游戏的教学应用[J].中国校外教育旬刊，2013（10）：159-159
[5]趙春霞.浅析初中体育教学方法多样化[J].新课程导学，2015（30）：38-38
【关键词】体育；创新思路；应用；意义
引言
体育课程对于学生的体质建设以及运动意识的培养有着十分重要的意义，但是由于多方面的原因，长期以来体育课程在实际教学中一直并未得到应用的重视，可见在体育课程中不断地尝试与创新，应用创新思路改善教学，具有很强的现实意义与必要性。初中体育课程作为初中教学体系中重要的组成部分，其意义不言而喻，尤其在新教育理念不断发展的背景下，在体育课程中不断地创新思路，并将其不断地应用于实践教学中，意义重大，这也体现了本文研究的重要性，为了探究体育课程创新思路的应用，本文首先对于初中体育课程中应用创新思路的必要性进行分析。
一、创新思路在初中体育课程中应用的必要性分析
1.提升初中体育课程的教学质量
所谓在初中体育课程中不断地创新思路，简单来说就是在初中体育课程中，不断地发现提升教学质量以及促进教学发展的点，然后深度挖掘，不断创新和探索，达到提升教学质量以及促进教学发展的目的。创新思路在初中体育课程应用，最为直接的作用就是提升了体育课程的教学质量。体育课程教学质量的提升，对于学生体质建设的发展，对于丰富初中课程体系的多样性均具有十分积极的意义，同样也体现了在初中体育教学中应用的创新思路的必要性，也是创新思路应用于教学中的目的所在。
2.促进新教育理念在体育课程中应用
在初中体育教学中创新思路，从教育发展的层面而言，能够有效地促进新教育理念在体育课程中应用，教育理念对于教育教学而言，具有引领的作用，能够指导教育教学的发展方向。正如前文提及的一样，传统的教育理念下，对于体育课程有着诸多的忽视，使得体育课程长期以来以“副课”的地位存在，严重制约了体育教学的发展。创新思路在初中体育课程中进行应用，能够使得我们在观念的层面不断地去重视体育课程的发展，使得新教育理念能够在体育教学中全面应用，从而在整体的层面上实现体育教学的正常化发展。
二、创新思路在初中体育课程中应用的策略探究
1.转变教学观念
创新思路在初中体育课程中进行应用，笔者认为首要的就是要进行教学观念的层面的转变，转变我们对于体育课程的认识。例如，之前体育课程就成了各种文化课程的习题课，大量体育课程被占用，用于其他课程的学习。再例如，有的学校在整体层面上不重视体育课程，就形成了“一群学生几个球，老师学生都自由”的体育课程局面。所以，我们要转变教学观念，认识到体育课程的重要性，对于体育课程的开展要严格按照教学大纲进行开展，这样才能保证创新思路在初中体育课程中的应用。
2.应用新型教学方法
在初中体育教学方法层面，对于体育课程不断创新，是创新思路在初中体育课程中应用的关键策略。在体育课程中，规范课程开展形式的前提，可见应用新型的教学方法，例如，进行“翻转课堂”式的教学方法，让学生将自己所学的东西进行讲解，让学生自主地开展整个体育教学，老师仅仅做好相应的引导工作。新型教学方法随着教育教学的发展，大量的出现，我们一定要重视在体育课程中应用新型的教学方法，并且不断地探索和创新，实现对于体育教学质量最大程度的促进。新型的教学方法还有一个优势，即其在理念的层面具有一定的先进性，这种先进性能够在很大程度上促及课程理念的变化，课程理念的变化能够有效地促进课程发展与学生发展的适应性，意义深远，可见新型教学方法的应用十分关键。
3.应用新型教学资源
随着技术的发展，尤其是近几年来计算机技术以及网络技术的发展，大量的新型教学资源的出现，对于教育教学产生了较多的影响。新型的教学资源通常内容丰富，能够大大提升学生的学习热情与动力，常见地新型教学资源有视频教学资源，网络教学资源，以及新媒体教学资源等。这些资源不断地应用在初中体育教学中，就是一种在体育课程中的创新。例如，视频资源在体育教学中应用，能够使得学生广泛地开展自主式学习，使学生能够在非教学时间得到较为专业的指导。在体育教学过程中，大量使用新型的教学资源，使得学生对于体育课程的热情进行高涨，能够促进教学的有效性的提升，再者新型教学资源的应用能够大大节约老师的教学强度，使老师有更多的精力去提升其他层面的教学质量。
三、结语
本文探究创新思路在初中体育教学中的应用，结合初中体育教学的实践，首先分析了创新思路在初中体育课程中应用的必要性，基于上述基础，对于如何在初中体育教学中进行创新思路应用的策略进行了探究。总的来说，在初中体育教学中不断地应用创新思路，十分关键，对于体育教学的促进作用十分明显应当引起我们的重视。
【参考文献】
[1]冯遵章.浅析兴趣教学法在初中体育教学中的应用[J].体育世界：学术版，2012（9）：97-98
[2]苏自强.浅谈初中体育教学创新[J].新一代月刊，2011（3）：7-7
[3]魏立峰.浅析初中体育创新教学之“寓教于乐”[J].都市家教月刊，2010（11）：14-14
[4]崔井贵.浅析初中体育教学中体育游戏的教学应用[J].中国校外教育旬刊，2013（10）：159-159
[5]趙春霞.浅析初中体育教学方法多样化[J].新课程导学，2015（30）：38-38