【摘 要】
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在“互联网+教育”的大背景下,教师教学信息化能力的提升成为高职教育高质量发展的一个重要课题,文章结合高职教育教学特点,阐述了教师信息化能力提升面临的挑战和存在的问题,进而提出了高职院校教师信息化能力提升需要“5个转变”:一是由主导向参与转变;二是由保守向创新转变;三是由同质向异质转变;四是由定量向综合转变;五是由个体向团体转变.
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在“互联网+教育”的大背景下,教师教学信息化能力的提升成为高职教育高质量发展的一个重要课题,文章结合高职教育教学特点,阐述了教师信息化能力提升面临的挑战和存在的问题,进而提出了高职院校教师信息化能力提升需要“5个转变”:一是由主导向参与转变;二是由保守向创新转变;三是由同质向异质转变;四是由定量向综合转变;五是由个体向团体转变.
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