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《高等数学》的高度抽象性,使广大学生对其缺乏兴趣.精心选取与专业接轨、与生活相融、与文学结合的教学引例,提高学生兴趣;采用启发式互动教学,引导学生积极思维;适时鉴赏数学之美,点燃学生对《高等数学》的热情.从而让学生从根本上爱上《高等数学》.
提高大学生《高等数学》学习兴趣的策略研究
【摘 要】
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《高等数学》的高度抽象性,使广大学生对其缺乏兴趣.精心选取与专业接轨、与生活相融、与文学结合的教学引例,提高学生兴趣;采用启发式互动教学,引导学生积极思维;适时鉴赏数
【机 构】
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南昌理工学院,九江学院信息学院
【出 处】
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商丘职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年2期
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