【摘 要】班组安全文化建设是搞好班组安全管理的思想基础和动力源泉，班组安全文化建设的好坏直接影响着企业的生产经营和健康发展，那么如好搞好班组安全文化建设也成为当前企业管理者的一个课题。
　　【关键词】阵地；形式；安全文化
　　班组安全文化是一项安全系统工程，是安全生产和企业文化的一个组成部分，是班组管理组织在组织班组生产作业过程中以及班组成员在班组生产过程中，为维护自己免受意外伤亡或职业伤害困扰而创造的各类物质的以及意识形态领域成果的总和。班组安全文化建设的最终目的就是实现安全生产，保护员工生命安全。
　　一、推行班组标准化管理，选好安全活动阵地
　　标准化管理、正规操作是实现安全生产的首要条件，也是班组安全文化建设的根本所在。要在班组作业区域，成有班组成员实现作业程序与岗位操作正规，设备、工具、安全标识及防护设置齐全并实施定置管理。同时为了防止由于误操作而导致事故发生，班组成员在操作前可以实施“顾、查、动、验”的“确认操作制”。在安全生产中，加强阵地建设，严格班前预想和二五安全活动程序和内容。要求每日班前必开展安全预想，以“五步走”的形式开好班前会。即第一步，进行安全不放心人员排查；第二步，当班工作安排；第三步，开展安全预想分析；第四步，提同安全防范措施；第五步，对不放心人员进行互保安排。在每周星期二、星期五开展安全活动。在班组二五活动中，要求由车间领导、班组长亲自主持讲解，保证二五活动的质量。
　　二、全方位着手立体化包围，创新安全活动形式
　　在安全活动的形式上，实行全面出击，采取全方位、多层次、立体化的宣教手段，强化员工的安全意识。采取安全氛围营造、事故案例教育、三违帮教等方式，并不断创新安全活动形式，确保员工时时刻刻感受着安全的包围。坚持以人为本的安全方针，营造良好的氛围，必须拓宽宣传教育形式，通过条幅、报纸、电视、电教片、板报、传单、安全教育读本等媒体和安全知识竞赛、演讲比赛、文艺演出等形式，向员工宣传安全知识，自觉遵守安全规程。大力开展安全事故案例教育，以身边事教育身边人。在全体员工中强化和引申职工操作要领学习和典型事故案例教育培训力度，要求每名员工全面掌握与本工种相近的各大事故案例。各单位负责人、部门领导在走动管理巡查过程中，要将对职工进行现场抽查面试作为走动巡查的一项必要内容，不断强化检验教育培训效果，确保每一名职工都过关。对“三违”人员开展“三违”帮教工作。对一般性“三违”的员工采取批评教育、当场指正的方法；对“三违”较严重的员工进行罚款，事后请其家属签字，以取得其家属的帮助，通过其家属对其进行“亲情”教育；对多次“三违”屡教不改者，对其施以待岗培训。让员工对安全的态度由以前单纯的上级要求变成自己对安全的自身需要。充分发挥党工团等群团组织的阵地作用，在全党员中，开展党员安全先锋岗等活动，发挥党员在安全生产中的模范带头作用。
　　三、从每位成员入手，充分发挥亲情感染作用
　　班组由每位成员构成，班组中的每位成员都是确保安全生产的小机体。从理论上讲，促使全员树立正确的安全意识，最基本、最有效的手段就是宣传教育。改变之前安全教育照本宣科的模式，注重从情感投入入手，采用亲情教育法，在公司各生产班组活动室，根据实际情况，设立安全“全家福”牌板，把每个家庭对自己亲人的安全期盼写在照片的下面，时时提醒职工牢记亲人的嘱托；在职工过生日或过节时，由分厂领导或班组长为职工送安全警句等方法，开展家属与职工手拉手、给员工送“安全鞋垫”等方法，不失时机、潜移默化地向职工宣传安全思想。
　　四、选好用好基层班组长，着力提升班组长素质
　　班组长自身素质的高低直接影响班组的安全管理水平，这就要求班组长必须要有高度的事业心和责任感，既要懂生产、精技术、通安全、熟管理，又要有一套灵活的工作方法。在选好班组长后，首先要树立班组长的自信心和责任心。班组长是班组的领头人，上连区队，下连全班职工，是班组的主心骨。
　　五、建立相应考核标准，实行量化考核机制
　　任何制度，没有相应的考核都不能很好的贯彻执行。班组安全文化建设同样如此。在班组安全文化建设上，实行百分制量化考核，对班组安全文化建设体系内的内容，安全标准化管理、二五安全活动、班前预想、党工团活动、亲情教育、班组长素质提升等一一对应，进行相应的分数分解，制定出具体的量化考核办法。要搞好班组安全文化建设，就必须坚持以人为本、科技先行、尽职尽责的原则，紧紧围绕企业可控、职工在控、社会同控的要求，确保实现基层班组安全文化建设的规范化、完整性和实用性，做到上下联动、左右协调，才能逐步形成独具行业特色的班组安全文化，从根本上保障企业安全生产。