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近年来,随着高等医学教育的改革和发展,各医学院校解剖学教师均在对现有教学资源进行重新配置,改进教学方式和手段,以求进一步提高教学质量,适应医学教育改革和发展的需要.将系统解剖和局部解剖融合在一起,以实地解剖为主的教学模式已逐步形成,并迅速发展[1-2].这种教学模式对教学的各个方面提出了更高的要求.