慧学慧玩慧探究乐学乐思享快乐——以“多彩的建筑”主题实践课程为例

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:new_spider
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
柳州是一座工业城市。我校前身为柳州钢铁公司第一小学,与本市工业文明血脉相连。近年来,我校充分利用本市资源优势,融合各学科课程内容,以研学活动的方式,组织开发了人文与科技、个人与社会、艺术与生活三大类实践课程。春季学期以亲近自然、认识社会、触摸历史为主线,重点组织实施“走进柳候公园·认识柳宗元”“走进帽合公园·认识动物”“走进龙潭公园·领略侗家建筑”“走近柳州的桥·品鉴桥梁艺术”“走进柳州奇石馆·了解奇石文化”“走进工业博物馆·感受工业文明发展史”
其他文献
目的探讨2型糖尿病患者T淋巴细胞及亚群的表达与临床意义。方法选取2009年12月—2011年12月收治的2型糖尿病患者136例为2型糖尿病组,同期来我院体检的56名健康人为健康对照组
大学生正处于青春发育、身心急剧发展、完成生理成熟和心理成熟的关键时期,在这一时期,由于自身发育和外界影响会出现各种各样的心理障碍,诸如学习障碍、人际关系障碍、情绪
本文从分层教育的现实意义、以人为本科学分层、注重把握好各环节三个方面探究在数学教学中如何面对学生客观存在的差异性实施分层教学的问题,提出课堂教学设计分层化、课前
为研究寒区隧道地基冻融变形情况,考虑水冰相变、水化热的作用,建立了隧道地基热-应力耦合计算有限元模 型,以某寒区隧道的洞口段为计算对象进行了计算,研究结果表明,现有的
随着现代医学模式向生物-心理-社会医学模式的逐渐转变,对种植义齿修复患者的口腔健康相关生活质量(OHRQoL)的评价,已成为种植义齿修复客观评价标准的补充指标,其从牙种植手
患者,女,76岁,因"反复胸闷20余年,加重5 d"入住我院心血管科.查体:血压165/64 mmHg,头颅无畸形、无压痛,右眼颞侧视野偏盲,双下肢无水肿,左下肢见多处瘢痕,四肢肌力、肌张力正常
【摘 要】本文论述新升本科院校教师科研能力提升的影响因素及对策。针对新升本科院校普遍面临的教师个人知识储备不充分、学校科研氛围不浓厚、外部学术评价体系歧视和学校科研硬件条件不足等制约教师科研能力提升的因素,提出加大科研基础设施建设、着力打造科研团队、营造校园科研氛围、完善图书资料储备、加快教师知识结构转型等新升本科院校教师科研能力提升的策略。  【关键词】新升本科院校 教师科研能力 提升 影響因素