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在音乐课改中，“李彦音乐特色教学工作室”也结合学科特点，展开了教与学方式转变的尝试。提倡推广“三课型·四步骤·五要点”的自主学习方法。
在流淌的音符中放飞心灵——当“开放的音乐教育”遇上“教与学方式转变”
【摘 要】
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在音乐课改中，“李彦音乐特色教学工作室”也结合学科特点，展开了教与学方式转变的尝试。提倡推广“三课型·四步骤·五要点”的自主学习方法。
【机 构】
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深圳市李彦音乐特色教学工作室
【出 处】
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中国科教创新导刊
【发表日期】
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2013年15期
【基金项目】
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“以评促学”构建自主高效小学音乐课堂的研究,编号:FTJY12042
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