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目的探讨对高血压患者采取程序化健康教育的护理效果。方法选取2017年3月到2018年3月来乡镇卫生院接受治疗的高血压患者,55例为研究对象,将所有患者分为两组,即a组和B组,分析两组的护理效果。结果两组患者在接受不同护理方法后,a组知识掌握优良率明显比B组低;B组护理满意度明细比a组高。结论对于高血压患者而言采取程序化健康教育护理效果明显,能够帮助患者提高对疾病知识的掌握程度,患者的护理满意度较高。