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控制性详细规划在城乡规划专业中起着举足轻重的作用,既是核心理论课,也是核心设计课。在城乡规划专业教学中,如何能够提高控制性详细规划的教学效果和学生的接收效果,对学好城乡规划专业有较大的影响。本文以控制性详细规划中的规定性指标,容积率、建筑密度等指标为例,探讨了对比教学法在控制性详细规划规定性指标确定中的应用。