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文章阐述了产学研合作教育的涵义及其主要模式,分析了产学研合作教育的主要优势,以吉首大学为例,分析了该校生物资源与环境科学学院在产学研合作教育过程中的具体做法及其取得的良好成绩,探讨了产学研合作教育对培养大学生创新能力的有效性。
论民族地区高校产学研合作教育与大学生创新能力的培养——以吉首大学为例
【摘 要】
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文章阐述了产学研合作教育的涵义及其主要模式,分析了产学研合作教育的主要优势,以吉首大学为例,分析了该校生物资源与环境科学学院在产学研合作教育过程中的具体做法及其取
【机 构】
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吉首大学生物资源与环境科学学院,吉首大学植物资源保护与利用湖南省高校重点实验室
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2010年3期
【基金项目】
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湖南省高校教学改革研究项目“民族地区高校产学研合作服务地方经济建设的理论研究与实践”;湖南省科技计划项目(项目编号:2009ZK3171);吉首大学教学改革重点项目“民族地区高校产学研合作与大学生创新能力的培养”阶段性成果
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