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<正>微博和微信的普及开启了微时代,微广告、微电影、微小说、微营销快速发展。在"互联网+"的背景下,以美国"可汗学院"为代表的微课程、微视频等教学方式和教学资源相继出现。移动、物联、泛在的网络技术使得学习者能够随时、随地、随需地拥有学习机会。学习时空的分割和读图时代学习者注意力持久性的减弱使得微视频成为碎片化学习的有效形式。