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目前高校学生干部任用模式“终身制”的弊端日益暴露:奖励荣誉过分集中,影响学习与威信,工作热情逐渐降低,造就利益型或自保型人格.以任期限制和民选为标志的“轮流制”实践,已表现出旧模式无法比拟的优越性:如责任感的增强,竞争创新意识的提高、干群师生关系的改善,班风学风校风建设的全面推进等.工作连续性与新干部充分锻炼的问题,可在坚持实践中探索解决.