【摘 要】
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今年6月,我厂一台8吨/13公斤沸腾锅炉先后发生了三次爆管事故,被迫停炉中修。爆管中,有几根沸腾管堵塞,且多在左侧。 经检查分析,找到了爆管的原因。一是盲目改变下汽包排污
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今年6月,我厂一台8吨/13公斤沸腾锅炉先后发生了三次爆管事故,被迫停炉中修。爆管中,有几根沸腾管堵塞,且多在左侧。 经检查分析,找到了爆管的原因。一是盲目改变下汽包排污出口结构。这台锅炉水循环系统结构如图1所示。 这台锅炉原设计定期排污炉水是通过虹吸管,再经排污管、
This year in June, I plant a 8 tons / 13 kg boiling boiler has occurred three burst pipe accident, was forced to shut down in the repair. Tube burst, there are several boiling tube plug, and more on the left. After inspection and analysis, find the reason for the squib. First, blindly change the export structure under the drum drainage. The boiler water circulation system structure shown in Figure 1. This boiler is designed to regularly blow furnace water through the siphon, and then through the sewage pipes,
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物理学研究的是自然界的物质形态在不同层次上的结构特征和自然界中不同形式的运动以及它们之间相互转化的规律。物理课程不仅应该注重科学知识的传授和技能的训练,注重将物
一、防教材至上教材只是一个依托,但不能“至上”。有的教师要求学生对照课本看看实验一怎么做,做完实验一,再看实验二怎么做……最后还不忘填上统一的结论。这样做完全没有
森林很大。当然很大，不然怎么叫森林呢！大森林里发生几件奇怪的事情是不奇怪的。这还是不久前的事。森林里忽然出现一头很不一般的狮子，不是四只眼睛、六只耳朵、八条腿什么的，不是。是他的头特别特别大!那头发乱蓬蓬的，看上去就像一座小山。它的特别还不在头发上，而在它的牙齿上。它的牙齿有一千颗——上面500颗，下面500颗。这样的狮子要是发起狠来，一棵大树“喀嚓”一下，就被咬成两段了。不过这也是镇上人说说的，
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对于初一学生而言,历史是一门新的学科。那么,对于我们初一的历史教师来说,如何引导学生迈出初中历史学习的第一步,激发学生学习历史的兴趣,是我们初一历史老师教学中的重中
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语言是人的本质存在方式，是人的文化生命的言说与传承的载体。“语言从来都不是孤立的存在的，每一个词都布满历史的脚印和充盈成生命的呼吸。”阅读语言，就是要读出语言背后的生命力，感受语言中言说者的生命活力与激情，把静态的文字转化为生命的场景，发现文本的精神气象，从而唤醒阅读者的生命意识，提升自己的精神境界。 新课程背景下的语文教学，就是要从传统的意识形态中走出来，从主知课堂的形态转向生命意识的生态课堂
文言文是中国传统文化的一个重要组成部分，是中国优秀传统文化的特殊载体。在情感教育的价值越来越受到人们重视的今天，文言文教学理应承担起对受教育者进行情感熏陶的重任。那么，在文言文教学中如何进行情感教育呢？下面我以《桃花源记》为个案谈古文教学中的情感教育。 （一）含情导入 未成曲调先有情 我所教的学生很多都是农村学生。上《桃花源记》课时，我先让学生回忆自己童年在乡间是怎么玩的。有哪些刻骨铭心的往事
中图分类号:G623.24 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2008)05-044-01 所谓自主性习性,是指在教师的科学引导下,学生有习作的自主权,自主地选择习作内容,自由地表达,从而提高其语文素养,为终身发展打下基础。主要体现在以下几个方面 一、让学生自主选择习作内容 建构主义学习理论认为,学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程,它不仅包括结构性的知识,而