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学生技能的形成是通过练习获得的.因此教师必须加强对练习有所研究,通过设计改变题型、解法分散、转换角度思考、开放性的练习题,来激发学生思维的灵活性、广阔性、求异性、跳跃性,提高课堂效率.
精心设计练习,发散学生思维
【摘 要】
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学生技能的形成是通过练习获得的.因此教师必须加强对练习有所研究,通过设计改变题型、解法分散、转换角度思考、开放性的练习题,来激发学生思维的灵活性、广阔性、求异性、
【机 构】
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贺州市钟山县燕塘镇合群完小
【出 处】
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数学学习与研究
【发表日期】
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2016年18期
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