尝试成为非虚构成长小说

来源 :江南 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rgzgjh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  我通读过出版的金克木先生作品,编过两本金先生的集子,反复提起过他的数篇文章。每当认识深入一点,产生的疑问也就多了一些。比如,金克木的自学几乎成了传奇,可他自学的方法是什么?比如,金克木曾有近三十年中断了学术工作,晚年奇思妙想层出不穷的原因何在?比如,很多人欣赏金克木的思想文章,为何至今没有一个哪怕简陋的年表?……这些比如经常在我脑子里回荡,大多数时候盘旋一下就过去了。
  去年因某件事,我感受到了生命的脆弱和頑韧。某天,脑子一动,忽然又忆起上面的诸多比如,就想,金克木已经顽韧地走过了他的世间之路,我能不能尽自己的微力试着解决其中的一个比如呢,比如来做一个编年录?尽管诸务多忧,时间被切碎成一块一块,也可以在块状的缝隙里一条一条写下去不是吗?
  开始我就知道,这绝不是件轻松的事,可一年一年编下去的时候,这不轻松才具体地显现出来。金克木文章中提到自己的很多作品,还散见在不同时代的报纸里;不少回忆言及的往事,与其他记载略有参差;更不用说那些特殊时空里突然的空白,无端的消失,有意的回避……我不得不沿途追索,处处志之,时时有顾此失彼之感,常常有就此放弃的念头。
  那些隔几天查到的佚文,时不时出现的旁证,某处空白的填补,都给了我继续下去的勇气。更重要的是,随着写作的深入,金克木独特的学习和思考方式逐渐聚拢为一个整体,玲珑剔透又变化多端,我从中感到的鼓舞远远大于沮丧。或许没有什么比惊奇更为吸引人,或许所有的东西都会有自己的“格式塔”(gestalt,完形),反正最终,差不多就这样完成了。
  当然清楚,因为金克木庞杂的知识系统和丰沛的才情,我并不是最适合做这个工作的人,因此其中的疏漏和缺憾肯定比比皆是。更大的问题在于,虽然明知道会有各种各样的缺陷,我还时时想着别出心裁,实验一些自己能想到的方式,希望这个编年录有机会成为并非虚构的成长小说,可以给人带来不局限于一时一地的益处——尤其是在时代和命运偶然或必然的触碰下,一个人如何不消泯掉所有的自强可能,甚至在某些特殊的时刻转为上出的契机。以上不切实际的想法造成的实际问题或许是,这次写作恰恰成了某种不应如此写的异样标本。
  谢谢查找资料时提供各种便利的朋友,谢谢《江南》杂志愿意刊登这样一个尝试(essai)之作。
其他文献
摘 要:新时代,新发展,新要求,都对育德工作提出挑战。为进入新时代的职业教育工作者拥有教育价值追求,同时为提升职业教育工作者的育德效果,本文聚焦新时代德育生态特征,关注育德现状,分析产生当前德育生态特征的原因,从构建“善”的德育生态理念、打造“美”的德育生态实践和营造“和”的德育生态氛围三个角度来阐释美育,为新时代背景下职业教育工作者开展德育工作提供借鉴。  关键词:美育;善;德育生态  中图分类
摘 要:伴随科技的进一步发展,信息化的应用与发展在高校教学活动中得到普及。大数据研究与应用已经成为新的趋势。大学教师应有效地运用这些教学活动,提升教学信息化水平推进教学改革。以大数据为背景,本文对高校信息化教学现状进行分析,重点探究了有效构建教学模式的策略,旨在提高学生的专业素质,增强课堂教学效果,进一步深化高校建设和教育教学信息化的发展。  关键词:大数据;信息化教学;高校;模式构建  中图分类
摘 要:随着经济的飞速发展和计算机技术的普及,网络教学在计算机教育中的地位越来越高。这是因为它能够缩减教育成本,丰富教育教学资源,既有利于学生学习效率的提高,又能为学生管理工作提供诸多便利。在网络教学模式下,当代计算机教育方案的重构与创新是时代发展的现实需要,也是计算机教育进步的必然选择。因此,本文基于网络教学模式,简单概述了计算机教育现状,并结合网络教学模式特点,从教育观念、教学资源、实践活动、
摘 要:本文基于分析高职高专助产专业学生职业能力现状调查,分析学生的职业能力情况,以及当前教学存在的助产专业特色不够突出、职业能力培养目标落实不到位,与岗位衔接不够等问题。然后通过优化助产课程体系、加重实践教学比例、丰富人文课程内容、设计助产教学活动四种途径,加强对学生的职业能力培养,从而确保学生在今后的临床工作中,为孕产妇提供更高质量的助产服务。  关键词:助产专业;职业能力;高职高专  中图分