【摘 要】
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一、引入学习师:老师给大家玩个魔术。(师用白醋和酚酞溶液混合后,溶液变成红色。生惊奇地欢呼。)眼评析:教师用学生喜闻乐见的形式引入新课的学习,激发了学生的学习兴趣。魔
【机 构】
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湖北省丹江口市徐家沟小学,湖北省丹江口市教研室 442700
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一、引入学习师:老师给大家玩个魔术。(师用白醋和酚酞溶液混合后,溶液变成红色。生惊奇地欢呼。)眼评析:教师用学生喜闻乐见的形式引入新课的学习,激发了学生的学习兴趣。魔术中用到的白醋又成为学生探究的材料之一。魔术也隐含了“两种物质混合后又产生了新的物质”这一概念
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