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农村小学英语教师培训是英语新课程改革和英语教学的现实需求。通过对咸阳市现行农村小学英语教师职后培训项目的调研和分析，发现项目实施过程中存在问题，相应的改进对策：提高培训认识，更新培训观念：重视学员的主体性及其个体发展：重视英语新课改知识和教研能力的培训；优化培训内容；改革培训模式，发挥促进性。
咸阳市农村小学英语教师培训问题研究
【摘 要】
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农村小学英语教师培训是英语新课程改革和英语教学的现实需求。通过对咸阳市现行农村小学英语教师职后培训项目的调研和分析，发现项目实施过程中存在问题，相应的改进对策：提高培
【机 构】
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咸阳职业技术学院师范教育系
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2013年26期
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