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尝试将科学的"范式"结构分层方法引入现代体育课程理论,对体育课程理论体系的三层次结构进行初步探究.
体育课程理论体系的拟“范式“结构初探
【摘 要】
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尝试将科学的"范式"结构分层方法引入现代体育课程理论,对体育课程理论体系的三层次结构进行初步探究.
【机 构】
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西南师范大学
【出 处】
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体育学刊
【发表日期】
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2003年3期
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