【摘 要】
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新课程改革背景下的全新的高中物理课程标准,更加注重学生能力的培养与提升,而如何实现学生全面性思维的培养更是成为真正的核心。在这样的现实北极光宁夏,思维导图凭借其自
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新课程改革背景下的全新的高中物理课程标准,更加注重学生能力的培养与提升,而如何实现学生全面性思维的培养更是成为真正的核心。在这样的现实北极光宁夏,思维导图凭借其自身的独特优势,越来越显示出其应用性价值,不仅仅很好地满足了课程改革的各种要求,同时也有助于进一步活跃学生思维终极目标的实现。为此,以"思维导图在高中物理实践性教学中的应用"为主要研究对象,在对思维导图进行概述的基础上,就其实际应用展开探讨与分析,希望能为合理运用思维导图,充分发挥其应有的积极效用奠定坚实、有力的基础。
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