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本文从我系建筑学专业的<设计初步>课在不同时期所采用的教学模式,以及相应的教学模块与课题练习设置等方面,研究该课程的教学发展与变革的过程.文章重点就过程化教学模式在<设计初步>课当前教学中的应用加以分析,探讨以培养创新能力为目标,深化专业基础课程改革与建设工作进程,探索设计启蒙教学的创新途径.
《设计初步》课教学模式的变革与设计创新能力的培养
【摘 要】
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本文从我系建筑学专业的<设计初步>课在不同时期所采用的教学模式,以及相应的教学模块与课题练习设置等方面,研究该课程的教学发展与变革的过程.文章重点就过程化教学模式在<
【机 构】
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建筑系
【出 处】
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北京建筑工程学院学报
【发表日期】
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2001年1期
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