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官师制度是官学教育的重要组成部分。魏晋南朝时期 ,官学教育呈现出多样化的趋势 :在中央 ,除太学之外 ,又创建国子学 ,同时 ,学馆教育、专科教育也受到统治者的重视 ;在地方 ,州、郡、县三级行政机构则成为地方官学得以维系 ,并以此来划分地方教育的行政区域。由于从中央到地方 ,官学种类、行政级别有所不同 ,官师的称谓也因此各异。