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运用SWOT分析评价系统对我国现代高职教育＂2＋1＂双主体人才培养模式下创业教育进行SWOT分析。从四大方面分析评价了该模式下的创业教育,并提出实现高职教育既定目标,加快校企合作深度融合,提升毕业生的＂创新、创意以及创业＂能力的有关对策。
高职“2＋1”双主体人才培养模式下创业教育的SWOT分析
【摘 要】
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运用SWOT分析评价系统对我国现代高职教育＂2＋1＂双主体人才培养模式下创业教育进行SWOT分析。从四大方面分析评价了该模式下的创业教育,并提出实现高职教育既定目标,加快校企合作
【机 构】
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佛山职业技术学院
【出 处】
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职业时空
【发表日期】
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2012年9期
【基金项目】
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佛山职业技术学院2011年度重点科研项目“高职院校财经类专业创业教育实践研究”成果之一,主持人：黄佑军
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