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在课堂中，孩子经常会出现各种各样的“错误”，使得教师在教学过程中遇到困难和阻碍，但其实，孩子“犯错”是正常的，面对学生的错，教师要充分发挥教学机智，将他们的“错误”转化为促进学生情感发展、智力发展的教学资源，要善于把握出错这个契机，及时总结与反思，创造性地利用错误丰富我们的课程内容。
让错误促进课堂教学的有效进行
【摘 要】
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在课堂中，孩子经常会出现各种各样的“错误”，使得教师在教学过程中遇到困难和阻碍，但其实，孩子“犯错”是正常的，面对学生的错，教师要充分发挥教学机智，将他们的“错误”转化为促进
【机 构】
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常州市金坛区华罗庚实验学校,江苏常州,213200
【出 处】
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时代教育
【发表日期】
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2016年20期
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