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本文运用文献资料法、问卷调查法与数理统计法,从问题的提出、教学过程的引导、效果分析及课堂的思考四个方面来对高校瑜伽课堂＂授之于渔＂的教学模式进行探究,当遇到探究中的突发问题时,教师要起到正确引导的作用等问题,都需要我们在今后的教学研究中不断地探索。
探究“授之于渔”的高校瑜伽课堂
【摘 要】
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本文运用文献资料法、问卷调查法与数理统计法,从问题的提出、教学过程的引导、效果分析及课堂的思考四个方面来对高校瑜伽课堂＂授之于渔＂的教学模式进行探究,当遇到探究中的突
【机 构】
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湖北科技学院体育学院
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2013年29期
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