【摘 要】
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在素质教育不断深化的今天,学生的全面成长以及发展备受关注,许多学校开始积极加强对学生心理健康上的引导,根据学生在自主学习过程中所遇到的困难以及障碍,给予学生恰当可行
【机 构】
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河北省邢台市任县职业技术教育中心 055150
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在素质教育不断深化的今天,学生的全面成长以及发展备受关注,许多学校开始积极加强对学生心理健康上的引导,根据学生在自主学习过程中所遇到的困难以及障碍,给予学生恰当可行的帮助,保障学生树立正确的三观,实现学生的身心健康发展.对此,本文站在宏观的角度,以初中生心理健康危机干预系统和分析对象,了解构建这一系统的具体策略及要求,以期为实现初中教育教学阶段的改革提供一定的借鉴.
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