论文部分内容阅读
介绍任务驱动法的涵义以及任务驱动法在DSP课程教学中的具体实践过程。教学实践表明任务驱动法能充分调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生思考问题、解决问题的能力。
任务驱动法在DSP课程教学中的实践
【摘 要】
：
介绍任务驱动法的涵义以及任务驱动法在DSP课程教学中的具体实践过程。教学实践表明任务驱动法能充分调动学生学习的积极性和主动性,有助于培养学生思考问题、解决问题的能力
【机 构】
：
江阴职业技术学院电子信息工程系
【出 处】
：
计算机教育
【发表日期】
：
2010年16期
其他文献
1 临床资料患者女,13岁,活动后心悸3a.入院行心脏彩超检查示:室缺(隔瓣下型),房缺(继发孔中央型、部分右向左分流),LVEF 55%.胸片:左胸蹋陷,气管、纵隔、膈肌均向左胸移位,右
文中介绍了山西省渔业资源信息管理系统的建设内容,渔业资源信息的展示系统和八大专题数据库;对系统在实际应用中存在的数据动态管理、功能拓展、信息互联互通问题以及产生问
本文介绍了我院在对国际主流网络模拟软件进行分析和优选的基础上，基于NS2网络模拟软件，从功能完整性、操作便捷性出发，设计实现了一个包含网络协议工作原理动态演示、网络建模
近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《农村人居环境整治三年行动方案》（以下简称《方案》）。为准确把握《方案》精神，推动《方案》顺利实施，记者采访了国家发改委负责人。$$
报纸
本文主要就口语交际策略的概念、种类和少数民族地区大学生在运用交际策略的过程中受到影响的重要因素,以及交际策略在少数民族大学生英语口语习得中的作用等问题进行了分析
以时间分辨率为16d、空间分辨率为250m的MODIS NDVI时间序列数据为主要数据源,利用两种滤波方法对NDVI时间序列进行滤波处理,并基于J-M距离比较了两种方法的类别可分性,同时