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以师范类专业认证为研究背景，对师范类专业认证进行深入的阐释，对体育师范生教学能力培养方面存在的问题进行分析，对体育师范生教学能力培养新路径进行探索。建议：（1）完善核心课程体系，打牢理论知识基础；（2）探索特色教学体系，强化教师教育实践；（3）建立新型评价模式，加强培养过程管理。
师范专业认证视角下体育师范生教学能力培养路径研究
【摘 要】
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以师范类专业认证为研究背景，对师范类专业认证进行深入的阐释，对体育师范生教学能力培养方面存在的问题进行分析，对体育师范生教学能力培养新路径进行探索。建议：（1）完善核心课程体系，打牢理论知识基础；（2）探索特色教学体系，强化教师教育实践；（3）建立新型评价模式，加强培养过程管理。
【机 构】
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岭南师范学院体育科学学院
【出 处】
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体育科技
【发表日期】
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2021年06期
【基金项目】
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岭南师范学院2019年教育教学改革项目（LSJGYB1929）； 岭南师范学院2020年校级人才专项项目（ZL2043）；
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