含金地质样品的均匀性及代表性研究

来源 :矿产与地质 | 被引量 : 0次 | 上传用户:guoln
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近年来对金矿石的制样研究认为,金测定精密度和准确度较低的主要原因是样品加工中存在的问题.因此,研究不同类型的金矿石制样,改进加工流程,是保证金分析质量的前提.通过对甘肃李子园、小沟里、三洋坝等秦岭山脉区的粗颗粒性金矿石的制样研究,制定出了比较合理的制样流程.
其他文献
水利工程种类繁多、数据资料信息量巨大,给监督与管理带来诸多不便,如何建立一个高效可靠的建管平台体系,对于建设、监理及施工各方在工程实施过程中的管理具有重要意义。文
随着无线通信技术的发展,各种通信终端对天线的小型化和多频化提出了很高的要求;在这种形势下设计了一种小型化的平面倒置F型三频天线(PIFA);天线采取同轴馈电,辐射贴片开两个L型槽
摘要 公共危机事件是引领学生价值观的重要契机。公共危机事件的发生,更容易暴露出社会的各种问题、矛盾和冲突。作为新时代中小学生,在面对公共危机事件时要秉持科学精神,求真务实,用理性的思维应对危机,不斷探索未知、勇于创新。对于学校而言,应抓住公共危机事件的教育契机,引领学生用科学的价值标准、思维方式及行为表现应对危机事件。  关键词 科学精神;公共危机事件;求实;理性;探索  新型冠状病毒肺炎疫情,是
摘要科学教育所具有的“真、善、美”价值是科学学科德育的应有之义与独特价值。依托科学基本观念(知识类、方法类、情意类)的三个来源,统整三维课程目标,从而提炼科学学科德育目标体系;以此为统领设计教学流程,通过目标制定、驱动性问题设置、活动情境创设和反思评价等关键环节的设计与实施,落实科学学科德育价值。  关键 词初中科学;学科德育;观念建构;学科德育目标体系  新一轮基础教育课程改革将“科学观念”作为