关于中学生学习倦怠的叙事性研究

来源 :基础教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：snowliya

【摘要】

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学习倦怠的研究在国内外都比较少，尤其是从叙事性研究的角度研究其产生原因、影响因素和干预措施，因此这类研究也是必要的。一、学习倦怠的定义学习倦怠来源于Freudenberger和

【作者】

：

钮芳

【机构】

：

浙江师范大学

【出处】

：

基础教育研究

【发表日期】

：

2013年22期

【关键词】

：

学习倦怠中学生叙事性研究

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学习倦怠的研究在国内外都比较少，尤其是从叙事性研究的角度研究其产生原因、影响因素和干预措施，因此这类研究也是必要的。一、学习倦怠的定义学习倦怠来源于Freudenberger和Maslach对工作倦怠的研究，Maslach根据工作倦怠将学习倦怠分为三个维度：情绪（emotionalexhaustion）、

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