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协同学习的理论及国内外的成功实践,解决了日语学习中自主学习精神不足,协同学习缺失的现状.构建课堂、课下和课外这“三维”协同平台,对于提高基础日语教学效果具有重要的推动作用.协同学习的应用不仅改变了学生旧有的学习方式,更重要的是培养一种新的思维方式和生活方式,提高了学生的综合素质.
协同学习理论在日语三维教学模式中的应用
【摘 要】
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协同学习的理论及国内外的成功实践,解决了日语学习中自主学习精神不足,协同学习缺失的现状.构建课堂、课下和课外这“三维”协同平台,对于提高基础日语教学效果具有重要的推
【机 构】
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广东财经大学外国语学院,广东珠海,510320
【出 处】
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烟台职业学院学报
【发表日期】
：
2020年1期
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