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流行音乐,一种特有的、不容忽视的文化现象,自改革开放以来越来越受到社会大众,尤其是广大青少年学生的喜爱,流行音乐是可以挖掘的宝库。引入流行音乐进课堂,不是媚俗的迎合,而是有选择有目的地将那些健康向上,适合学生年龄,身心特点的优秀作品辅助音乐教学,激发学生对音乐课的兴趣,使音乐课更生动,让学生更喜欢。