【摘 要】
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目的:比较临床路径和非临床路径对子宫肌瘤手术患者健康教育的不同影响.方法:将131例子宫肌瘤手术患者随机分成观察组和对照组,对照组(66例)按传统的方法实施,观察组(65例)应
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目的:比较临床路径和非临床路径对子宫肌瘤手术患者健康教育的不同影响.方法:将131例子宫肌瘤手术患者随机分成观察组和对照组,对照组(66例)按传统的方法实施,观察组(65例)应用临床路径进行健康教育.结果:观察组掌握健康教育内容率明显高于对照组(P＜0.05),对医护工作满意度也高于对照组(P＜0.01),术后并发症减少(P＜0.05).结论:运用临床路径对子宫肌瘤患者实施健康教育是一种较好的教育方法,可以促进医患关系,提高医疗护理质量.
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