【摘 要】
：
曾几何时,细细观察当前国内街车市场,再比较下曾经以往的跨骑车市场,真是有\"忽如一夜春风来,千树万树梨花开\"的惊艳感觉!曾经的千篇一律,已经被现在的万紫千红替代;曾经的125m L包打天下,如今已经发展到250m L、400m L、600m L、1000m L乃至更大的汽缸排量;曾经的风冷单缸发动机,已经进化为液冷并列双缸、V型双缸、并列三缸、并列四缸、V型四缸;曾经的国产车和合资车齐头并进的市场,变成了国产车、合资车、进口车三分天下……
论文部分内容阅读
曾几何时,细细观察当前国内街车市场,再比较下曾经以往的跨骑车市场,真是有\"忽如一夜春风来,千树万树梨花开\"的惊艳感觉!曾经的千篇一律,已经被现在的万紫千红替代;曾经的125m L包打天下,如今已经发展到250m L、400m L、600m L、1000m L乃至更大的汽缸排量;曾经的风冷单缸发动机,已经进化为液冷并列双缸、V型双缸、并列三缸、并列四缸、V型四缸;曾经的国产车和合资车齐头并进的市场,变成了国产车、合资车、进口车三分天下……
其他文献
红斑性肢痛症是一种少见的综合征,以肢端间歇性的发红、发热及疼痛为主要临床特征,可分为原发性和继发性。近年来的研究证实原发性红斑性肢痛症与SCN9A突变有关,而继发性与多种潜在疾病相关。该病虽然诊断相对容易,但治疗上有很大的挑战性。避免诱发因素、提高生活质量和改善症状是本病主要的治疗目标。口服阿司匹林、控制神经性疼痛的药物及钠通道阻滞剂等可使本病的症状得到改善,外用药物、周围神经阻滞和心理疏导等辅助手段在症状控制方面也占有一席之地。该文就近年来本病病因、发病机制以及治疗的研究进展作一综述,以更新临床综合诊治
“您想要什么类型的，文字还是语音聊天，聊多久？声音上有没有要求？”你愿意花钱谈一场半小时的虚拟恋爱吗？今年以来，作为一项有偿情感体验类服务，“虚拟恋人”吸引了一大波年轻客户。 2014年因淘宝“封杀”而沉寂一时之后，最近，虚拟男/女友在社交网站上再次走红，在B站、微博等平台快速传播。在B站分别搜索“虚拟恋人”、“虚拟男友”和“虚拟女友”，相关视频均超过一千条，其中播放量在十万以上、甚至超过百万的
摘 要：数学对学生的逻辑思考能力要求较高，所以很多学生在学习时，往往会产生畏难的情绪。其实，数学是源于生活的一门学科，而且是为我们的生活服务的，生活中的很多问题需要用数学知识来解决，所以学好数学尤其关键。小学数学是整个数学学习的基础，所以教师要注重运用生活化的策略，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性。 关键词：小学数学;生活化教学;新课程改革 中图分类号：G427
2020年6月22日,生态环境部、交通运输部、国家市场监督总局联合颁布了《关于建立实施汽车排放检验与维护制度的通知》(环大气[2020]31号),标示着全国机动车排放检验与维护制度(I/M制度)进入全面系统性建设阶段。
为庆祝首个中国人民警察节,进一步增进警民鱼水情,密切警民关系,1月10日下午,广东省公安厅主办、省民政厅支持,省警察协会、省社会组织总会承办的\"庆祝首个警察节社会组织进警营\"活动在广东省公安民警培训中心举办。省民政厅党组书记、厅长、省慈善总会会长卓志强,省公安厅党委委员、一级巡视员、省警察协会常务副会长彭会,省公安厅党委委员、政治部主任江理达.
硝酸奥昔康唑乳膏(替呋康)临床应用有奖征文通知硝酸奥昔康唑乳膏是湖南中威制药有限公同生产的新一代外用抗真菌药物.在临床上广泛用于治疗足癬、股癣、体癣,因糠秕孢子菌所致的糠疹等。目前已在许多地区得到了临床应用和认可。为了与广大临床医生携手探索替呋康治疗浅部真菌病的疗效,积累更多的临床资料,使更多患者受益,湖南中威制药有限公司与《临床皮肤科杂志》联合举办“硝酸奥昔康唑乳膏(替呋康)临床应用有奖征文”活动,欢迎皮肤科医生踊跃参加。
武汉人也未必知道,这座城市有121个博物馆。除了那些鼎鼎大名的博物馆,受小众追捧的网红博物馆,还有许多藏在高校里的博物馆却鲜有人知。目前,全国已有超过300家高校博物馆,其中湖北省有高校博物馆29所,19所在武汉。
摘 要：对于单元语文要素的落实与转化，教师要精准解读语文要素所指向的训练要点，在精准定位、充分解读后，促进语文要素的落实和转化。对于语文要素，教师不能停留在了解的层面，而需要搭建言语实践的平台、开掘落实转化的通道，以此推动学生言语意识的不断发展。 关键词：实践平台;语文要素;教学策略 中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号
摘 要：《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）制定了小学数学教学总目标，其中问题解决不仅能很好地巩固学生所学，还可以提高学生运用所学知识解决实际问题的能力，促使学生更好地感受数学知识的应用价值，激发其学习的主动性与积极性。本文对小学高年级数学问题解决教学策略进行了分析，以期给相关教师提供参考。 关键词：小学数学;高年级;问题解决;教学策略 中图分类号：G427