【摘 要】
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<正>"行是知之始,知是行之成"是著名教育学家陶行知的名言,知与行是儒家道德实践的一对重要范畴。我想通过知行问题,浅谈一下在信息技术教学中的道德知识与道德实践问题。"行
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<正>"行是知之始,知是行之成"是著名教育学家陶行知的名言,知与行是儒家道德实践的一对重要范畴。我想通过知行问题,浅谈一下在信息技术教学中的道德知识与道德实践问题。"行是知之始",我觉得要想教好学生,我们必须要端正老师自己的行为,教师真正做到"为人师表",用教师自己的模范行为再去对学生进行教育,并且持之以恒,在一点一滴中进行教育累积,才能收到效果。第一,树立教育民主思想。民主思想首先要求教师承认学生作为"人"的价值。关注人是新课程的核心理念——"一切为了每一位学生的发展"在教学中具体体现,
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