【摘 要】
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人工智能时代正在到来或已经到来。人工智能对社会职业及其人才日益产生的影响,进而引发了基础教育目标定位的变化,特别是指向个体发展方向的目标要求中,更加需要复合素质发
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人工智能时代正在到来或已经到来。人工智能对社会职业及其人才日益产生的影响,进而引发了基础教育目标定位的变化,特别是指向个体发展方向的目标要求中,更加需要复合素质发展,更加突出信息化素养、自控能力、选择能力和创造能力,学习能力将比以往任何时代都更加凸显。要实现新目标要求,基础教育课程中要融入人工智能内容,强化课程综合化和选择性;基础教育教学要以智慧学习为基础,建设智慧的课堂教学文化;基础教育评价要建设教育大数据库,实现智能化可视化的评价。
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