【摘 要】
：
研究稀土离子(La3+,Ce3+,Tb3+,Y3+)对炎症、血小板聚集及蛋白磷酸化的影响.采用二甲苯使小鼠耳部致炎,腹腔注射稀土离子,观察炎症的变化;利用血小板聚集仪观察稀土离子对血小
【机 构】
：
天津职业大学生物与环境工程学院,北京大学药学院化学生物学系
论文部分内容阅读
研究稀土离子(La3+,Ce3+,Tb3+,Y3+)对炎症、血小板聚集及蛋白磷酸化的影响.采用二甲苯使小鼠耳部致炎,腹腔注射稀土离子,观察炎症的变化;利用血小板聚集仪观察稀土离子对血小板聚集的影响;用放射标记法测量稀土对血小板蛋白磷酸化程度的影响.结果表明,稀土离子在2.5×10-4mol·L-1·kg-1的注射剂量下,能显著加强炎症反应;1×10-3mol·L-1的轻稀土(La3+,Ce3+)对由ADP诱导的血小板聚集有明显的抑制作用,而重稀土(Tb3+
其他文献
由于稀土元素具有线谱吸收特性，被广泛应用于玻璃的着色与特种滤光玻璃中。利用传统的方法制得了高稀土含量的硼硅酸盐玻璃，研究了含Sm稀土玻璃材料的吸收光谱，并讨论了稀土含量
本文简单介绍了民用建筑的火灾特点,对建筑防火技术在民用建筑设计中的难处及存在的问题进行了详细分析,同时探讨了民用建筑设计的防火技术的运用,以供参考。
英语语法教学长期以来面临着＂学生厌,老师怨＂的困境。如何引起学生对语法的重视,让教师不再为教语法而怨声载道,成为教学改革形势下一个亟待解决的问题。本文将建构主义引入语
患本症者多腰痛剧烈,强迫体位,活动受限,中医属"筋出槽,骨错缝";通过松肌后改良整脊,矫正椎间关节紊乱,调整脊柱序列达到"筋归槽,骨合缝"而愈.本组100例,总治愈率为98%.
记者日前从新疆教育厅了解到,新疆维吾尔自治区少数民族双语教育专用的中小学《语文》教材已投入使用。据了解,经过4年努力,初中阶段学生用书、教师教学用书、听说教材以及高
股骨远端骨折是一种严重的损伤,髁间或髁上间联合粉碎性骨折,开放性骨折居多,大多数病人有合并伤,处理起来较为棘手,其骨折不愈合、延尺愈合及膝关节功能受限等并发症发生率
文章试通过梳理隐性课程内涵，分析特殊教育学校隐性课程特征和结构，尝试探索特殊教育学校隐性课程的设计与开发，以期更好地发挥隐性课程的教育价值。
在初中物理教学活动中,运用思维导图,不仅能够使学生系统地掌握知识内容,还能够锻炼他们的学习思维,从而大大提高教学效率。若想有效利用思维导图,教师还需要帮助学生梳理物
运用OM, SEM, XRD探究了重钇基稀土合金在超高硬度堆敷金属中的作用. 钇基稀土合金对堆敷金属中析出的碳化物有变质球化作用, 增加碳化物在基体中弥散分布的程度. 稀土钇与氧