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[目的]探讨示教直播管理系统在急重症呼吸机实训课程中的作用及效果。[方法]以班为单位随机抽取2009级护理专业8个班护生，共409人，将其中4个班（203人）作为对照组，另外4个班（206人）作为试验组。试验组采用示教直播管理系统进行呼吸机实训授课，对照组采取传统教师授课方法，采用统一的操作考核标准进行评价。[结果]试验组的操作考试成绩高于对照组，差异有统计学意义（P〈O．01）。[结论]在呼吸机实训课程中采用示教直播车管理系统可以调动学生积极性，及时发现问题并处理，提高学生学习成绩，提高学生学习效率和教