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课堂教学应激发学生的学习兴趣,引发学生的思考,鼓励学生创造性思维,帮助他们掌握基本的知识技能、思想方法,获得丰富的数学经验。如何立足于学生的"学",着眼于学生逻辑推理能力的提升,帮助学生理解三位数乘两位数的算理呢?一、复习旧知,导入新课在课堂上,教师可以先引导学生复习旧知识,逐步导入新知识的学习。教学《三位数乘两位数》时.