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先看一则教例:<苏东坡改对联>师:读了课题,你想知道什么吗?生:苏东坡是谁?生:对联是什么?生:苏东坡为什么要改对联?
质疑“质疑”
【摘 要】
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先看一则教例:<苏东坡改对联>师:读了课题,你想知道什么吗?生:苏东坡是谁?生:对联是什么?生:苏东坡为什么要改对联?
【机 构】
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浙江东阳市巍山镇中心小学
【出 处】
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小学教学研究
【发表日期】
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2004年10期
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