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<正> 发展性教学方法的总流程由教学目标——活动——评价——调节四个环节组成。其中按现代理论建立起来的教学目标和教学评价这两个环节,对于教学过程,对于大面积提高教学质量,对于发展学生的各种素质,究竟有些什
科学化教学目标和评价功能的初步实验研究
【摘 要】
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<正> 发展性教学方法的总流程由教学目标——活动——评价——调节四个环节组成。其中按现代理论建立起来的教学目标和教学评价这两个环节,对于教学过程,对于大面积提高教学
【机 构】
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华东师范大学教育科学学院
【出 处】
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课程.教材.教法
【发表日期】
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1988年04期
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