论文部分内容阅读
课堂教学离不开问题。根据教材内容,结合学生的已掌握的知识水平和认知发展经验,将教学内容设计成若干个情境问题。通过情境问题的设置引导学生步步深入发现问题、分析问题和解决问题,有助于学生建构知识,发展能力。
浅谈“过程与方法”目标在课堂教学中的落实
【摘 要】
：
课堂教学离不开问题。根据教材内容,结合学生的已掌握的知识水平和认知发展经验,将教学内容设计成若干个情境问题。通过情境问题的设置引导学生步步深入发现问题、分析问题和
【机 构】
：
芜湖县第一中学
【出 处】
：
宿州教育学院学报
【发表日期】
：
2015年02期
其他文献
5＋2作为高职校的一种培养模式,5＋2班级的教学内容与普通五年制高职班级相应课程的教学内容有所区别,本文以5＋2电气自动化专业的单片机及接口技术课程为例,论述了建立符合5＋2分段
通过对拉萨城市环境道路和周边山体环境现状的考察分析，综合拉萨本土经济积累的原始方式、宗教禁忌等人文文化等因素得出：拉萨本土民众的环境伦理观念虽已形成，但出现逐渐弱化的
2005年10月17-21日,国际电工委员会(IEC)第69届年会在南非开普敦召开,有近百名中国专家和官员参加了127个技术委员会、分技术委员会、工作组、IEC理事会和技术研讨会会议,充
在高职经管类专业缺乏对口实践企业的情况下,如何提高经管类专业学生的课堂教学参与度是教学中亟需解决的问题,通过研究确定经管类专业学生课堂教学参与度的影响因素,并提出
改革开放以来，随着广播电视事业的发展，不少电视台以及广播电台为了适应日新月异的改革形势需要，及时调整思路，聚焦群众的关注热点，植根于地方新闻的土壤，站在老百姓利益立场说话，积
当前，职业教育在国家的政策扶持和资金投入下蓬勃发展起来。当数千万的职业院校毕业生投身社会主义现代化建设第一线的时候，他们的思想品德素养便直接影响着我国国民的整体素质
教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。本文旨在从教育生态学的视角,研究教师的教和学生学的中出现的问题,并根据这些问题来探索如何依据教育生态规
现今,各国为了提升国力,促进科技的进步,都非常注重对高精尖的拔尖创新人才的培养。拔尖创新人才是创新者中的精英,更是我国建设型人才中的骨干与核心人才。基于此,本文就高