小学语文综合素质评价初探

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素质教育这一话题虽然是提倡很长时间了,但真正落实却有差距.随着社会的发展变迁,学生只有优异的的学习成绩是远远不够的,他们还需要有一个健康的身体,高尚的品质,和过硬的各种能力.这就需要我们教师对其进行多方位的教育,不仅单单是文化知识的灌输,还要有心理教育,技能培训等方面的培养.对学生的评价也就要从多角度去评论,特别是不可以把学生的学生成绩定位唯一的评价标准,应从他们的综合素质来评价.
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