健康教育路径在IgA肾病患者护理中的应用价值分析

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目的探讨健康教育路径在IgA肾病患者护理中的应用价值。方法回顾性分析2000年1月-2016年1月我院收治的315例IgA肾病患者的临床资料,将其按照研究方法不同分为两组,研究组158例在健康教育路径下实施健康教育,对照组157例给予常规健康教育,比较两组健康教育内容掌握程度、依从性、护理满意度。结果研究组健康教育内容掌握程度与对照组比较更高,依从性更好,两组差异有统计学意义(P〈0.05)。研究组的护理满意度与对照组比较更高,两组差异有统计学意义(P〈0.05)。结论在IgA肾病患者护理中应用健康教育路
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