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小学生处于身心发展的黄金时期,因此,体育教师要在体育课堂上投入更多的情感,培养他们对体育学习的热情,为学生带来身体和智力同步发展的空间,进而为学生今后的成长做出更多的贡献。
怎样在小学体育教学中实施情感教育
【摘 要】
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小学生处于身心发展的黄金时期,因此,体育教师要在体育课堂上投入更多的情感,培养他们对体育学习的热情,为学生带来身体和智力同步发展的空间,进而为学生今后的成长做出更多
【机 构】
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吉林省大安市长虹小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2016年S1期
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