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临床护理教学是护理教育的重要组成部分，是帮助护生把学到的理论知识和临床实践相结合的一个过程。临床学习期是护生从学校走向社会的重要转折点，也是理论联系实际、走向独立工作的起点，是护生实现角色转变的重要阶段[1]。我院是一所位居边疆的三级甲等医院，护理带教工作中存在一些特殊性，如边疆地区少数民族较多，常有语言沟通困难，