【摘 要】
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网络聊天能创造接近真实的语言交流环境,提供非母语学习者不受地域限制的英语交流机会,促进学习者,尤其是英语基础薄弱者参与英语讨论。本文通过网络聊天课堂的实际应用和国
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网络聊天能创造接近真实的语言交流环境,提供非母语学习者不受地域限制的英语交流机会,促进学习者,尤其是英语基础薄弱者参与英语讨论。本文通过网络聊天课堂的实际应用和国内外相关网络聊天的实证研究,综合分析了目前网络聊天和传统课堂教学各自的优势,最后提出了网络聊天应用于英语教学在课程安排,教师作用,课堂反馈等方面的具体实施原则。
Internet chat can create a real-life language exchange environment, provide non-native English learners with geographical restrictions on English communication opportunities, and promote learners, especially those with weak English foundation, to participate in English discussion. Based on the actual application of online chatting class and the empirical research of related online chat at home and abroad, this paper analyzes the advantages of online chatting and traditional classroom teaching respectively. Finally, it puts forward the suggestion that internet chat should be used in English teaching in curriculum arrangement, teachers’ role, feedback in class And other aspects of the specific implementation of the principle.
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【摘要】做任何事情都要讲究策略，英语学习也不例外。把学习策略的培养渗透到英语教学之中，不仅可以改进英语学习方式，提高学习效果和质量，还可以促进学习潜能偏低或智力发育迟滞的学生学习，减少他们学习的困难，从而提高英语教学水平。 【关键词】小学英语 学习 策略 小学阶段是英语学习的关键时期。小学生的语言可塑性很强。小学英语教学必须注重充分发挥小学生现有的汉语认知水平，提高英语学习的兴趣。策略是我们
【摘要】激发学生学习的积极性和主动性，让学生带着轻松的心情学习英语，在兴趣的驱使下学习英语。营造良好的课堂气氛，通过创设情境抓住学生的注意力；善于发现学生的进步并及时表扬学生，让学生在快乐的学习中找到成就感；运用多媒体等教学资源调动学生的兴趣；与学生融洽地相处，拉近师生间的距离。 【关键词】激发兴趣 创设情境 成就感 融洽相处 怎样才能让学生更好地掌握英语呢？激发学习兴趣是最根本的办法。著名的
【摘要】评价是英语课程重要的有机组成部分，英语教学中，合理的评价方式和方法，对教学过程和结果加以及时有效的监控，以起到对教学的积极导向作用。因此，作为教师，我们要从平时的教学实践中，从自身做起，有意识地、科学地、全方面地、多角度地评价学生，促进学生综合语言运用能力的发展，从而促进学生综合语言运用能力的发展。 【关键词】初中英语 课堂评价 实效性 针对性 学生主体 初中英语教学的根本目的就是在“
【摘要】基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力，而其形成是建立在学生语言技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识等素养整体发展的基础上的。其中，情感态度是影响学生学习和发展的重要因素。为此我们在英语教学中不但要重视学生的语言知识和语言技能，更要关注学生情感态度的发展。本文将从改变传统的教学观念，培养学生的主体意识；真诚平等地对待学生，建立融洽的师生关系；把情感态度的培养渗透
【摘要】合作学习是一种应用比较广泛的教学方法。合作学习引入我国后，同我国的英语教学相互结合起来，倡导在英语教学中不断的实施合作学习，转变英语传统教学模式，不断的克服其弊端。本文介绍了合作学习理论和其类型，并且阐明了合作学习的必要性，并在此基础上给出了促进合作学习的对策。 【关键词】合作学习 英语教学对策 一、引言 合作学习是一种应用比较广泛的教学方法，源于上世纪七十年代的美国。合作学习的方法
借班上课是一种“非常课”。执教者对于学生的学情不熟悉，学生对于执教者的教学风格不了解，众多观摩的教师给上课师生的心理造成了很大压力，如何处理好这些问题，并上好这种“非常
“课外预习”是一种良好的学习习惯，是学习中非常重要的环节。预习习惯的养成，不仅可以大大提高课堂效率，还能为学生的可持续发展奠定基础。我们学校地处偏远山区，留守儿童特别多，家里无人能辅导他们完成英语预习作业。那么我们该如何帮助这些留守儿童进行英语课外预习呢？ 一、教给方法，培养留守儿童自主预习的能力 俗话说得好：“授之以鱼，不如授之以渔。”教给留守儿童预习的方法至关重要，他们只有知道了预习什么，
【摘要】英语教育在高中教学中是重点的科目之一，在当代倡导新型教学方法的今天，基于新课程新课标的标准，采用讨论式教学方法不仅可以开拓学生的视野，还能够激发学生的学习兴趣以及创造性，使学生能够更加扎实的掌握英语知识的综合运用技能。 【关键词】英语教学 讨论式教学方法 重要作用 前言：高中英语教师在进行英语教学的过程中应该充分的结合教材的内容，针对自己的学生特点进行因材施教的教学方式。而讨论式教学方
【摘要】我国的教育由应试教育向素质教育转轨之际，教育的价值观和功能观正出现深刻的裂变，要求教师必须对自己在教育中所担当的角色做出相应的转换，以适应并推进创新教育的历史进程。这是伟大时代赋予教育工作者的庄严使命，也是每位教育工作者无法回避的严峻考验。 【关键词】创新教育 教师角色 更新 转换 创新教育摒弃传统教育机械单向的"适应论"而走向"超越论"；创新教育废除传统教育变相"奴化"学生人格的做法
青春投学,科学最重;古稀赤子,学术有恒.成就卓著,贡献卓绝,桃李不言,下自成蹊.52年来,他集美德与智慧于一身,诠释着对科学的热爱与仁慈,他就是我国著名的教育、力学学科及土