【摘 要】
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非连续性文本多以图画、图表的形式呈现,与传统的连续性文本相比具有直观、清晰、概括性强的特点,更便于学生的理解与学习。本文重点针对小学语文中年段非连续性文本的教学进
【机 构】
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江苏省常州市新北区龙虎塘实验小学,
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非连续性文本多以图画、图表的形式呈现,与传统的连续性文本相比具有直观、清晰、概括性强的特点,更便于学生的理解与学习。本文重点针对小学语文中年段非连续性文本的教学进行探究,希望以此能提高非连续性本文的教学质量。
Nonconsecutive texts are mostly presented in the form of pictures and diagrams. Compared with the traditional continuous texts, the texts of discontinuities are characterized by being intuitive, clear and comprehensive, and are more conducive to students’ understanding and learning. This article focuses on the teaching of non-continuous texts in the middle school of primary language, and hopes to improve the teaching quality of this paper.
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