【摘 要】
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目的 :探讨早期教育对正常婴幼儿体格潜能、智能发育的影响。方法 :将 2 14例正常新生儿根据家长自愿原则分为早期教育组和对照组 (常规育儿组 ) ,由专人进行体格发育、神经
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目的 :探讨早期教育对正常婴幼儿体格潜能、智能发育的影响。方法 :将 2 14例正常新生儿根据家长自愿原则分为早期教育组和对照组 (常规育儿组 ) ,由专人进行体格发育、神经系统检查及智力测试。结果 :两组婴儿身高、体质量及血红蛋白方面差异不显著 (P >0 .0 5 ) ,而两组心理运动发育指数PDI差异也不显著 (P >0 .0 5 )。智力发育指数MDI有显著差异 (P <0 .0 5 )。结论 :0～ 3岁早期教育可促进正常婴幼儿的智能发育 ,可防止智能低下。
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